長久以來，雅思寫作一直是台灣考生的心中之痛，分數通常是聽、說、讀、寫四項中最低的。具體來說，對於習慣使用範本或基本功比較薄弱的學生來說，想要取得6.0的基本分，可謂是難上加難。在這裡即將分析一些主要的低分原因，並且提出一些應考策略。
現階段對於大多數出國的學生來說，6.0的寫作分數是一個門檻，它意味著通往世界名校的門已然打開。但是一部分院校對於專業會有更高的要求，例如大多數文科系、醫科等都要求寫作超過於7.0甚至7.5。要達到這樣的分數，基本上需要長時間的累積與準備計畫，請期待下次專文～
很多考生認為，自己曾經在大考英文寫作上得到不錯的成績，那麼寫作分數自然就不會低，這是一個常見的迷思。最本質的一點原因就是，傳統國內英語考試的寫作部分是由台灣老師批改，而雅思考試的閱卷則是由英國人來完成，他們對於母語的敏感度是高於外國人的。
台灣考生寫作時普遍喜歡潤視文句，會有堆砌字句的習慣，而疏忽西方寫作最看重的架構與論證，結果在雅思考試中大多獲得不高的分數。
其次，台灣教育習慣教學生符合標準答案，這使得大家在雅思寫作考試前，高度依賴所謂的“寫作範本”，將自己的段落思維，甚至語句固定，並且用背誦的方式來準備。而在西方的學術寫作中，是不存在這樣的一種模式的。一直以來，重視獨立思考的西方人，在一定程度上會視考生的此種行為是剽竊，於是就產生4.5或5.0的原則性低分。
鑒於以上提到的兩點主要原因，在準備考試的過程中，學生更應該有針對性地準備讀書計畫。比方說需要大量閱讀考官的範文，經過縝密的思考，從中吸取其優秀來標準化自己的文章。這並不是意味著在鼓勵學生去“背答案”。對考生來說，在某種程度上，考官的範文確實屬於權威，但重點應該放在：段落分配、觀點提出、觀點的展開、觀點的論證、批判性分析等方面進行模仿練習；當對比自己的文章時，注意是否有鋪陳過多、層次不明、論證抽象、邏輯斷層、妄下結論、忽略對立面合理性等等常見的中式錯誤。
同時，積累一些國際時事新聞、熱門議題等，也對自己的寫作舉證很有幫助。另一方面，從個性上來說，每個人的英文基本功皆不相同。如上述的分析表明，很多華人考生的基本詞彙和語法並非不合格，其最大問題是「濫用」。而雅思寫作要求大家的是，用有限詞彙精準使用，和清楚使用句型。所以，能用標準的詞彙、明白的句型表達自己的觀點和論證，就可以獲得基本的6.0或6.5分。
當然，對於基本詞彙和語法尚未過關的考生來說，需要做的是停下手邊的急於速成，踏踏實實去記單字、片語與句型。否則真實的考試將會是一盤散沙。
總體上來說，雅思寫作是公認的雅思考試中的“攔路虎”。確實需要實實在在的積累和努力。同時，在考前的準備過程中，若考生能做到認清現實問題，分析原因，並實踐了如上的若干點建議，那麼一定會在考試中取得令人滿意的成績，實現自己的名校留學夢！
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