TutorABC成立20多年，而北科大的Professor Tang加入TutorABC的時間已有16年之久，可說是元老級學員！過程中從未「變心」，一路相挺。學習旅程有我們相伴，也一同見證了品牌的成長。一起來看看這位老朋友分享16年內維持語言學習的動力，如何提升並維持英語水準！
professor Tang分享，「十幾年前會開始想學，主要是本身很喜歡英文，其次是想要自己出國旅遊能跟外國人溝通，還有平常看國外影集，想更能理解內容。」10多年前，台灣線上英語平台還是塊藍海，TutorABC已經在市場上打出口碑，在線上教育領域一枝獨秀。
相較於當年從興趣出發，近年則是職涯上看到明顯需求。Professor Tang目前在北科大通識教育中心擔任數學科教授，專門教外籍專班，也就是國際學生，會需要用英語上課，英語溝通能力非常重要。另外因應政府推動雙語政策，大學也推動EMI課程 (English as a Medium of Instruction，全英語教學、全英語授課)，高等教育的英語教學模式，在時勢所趨下，勢必要更能與國際接軌。
寒暑假幾乎天天上 口說能力有感提升
「很早以前，TutorABC還只有一對三，一對四這樣的小班課程，但近年有改動，近三年都改上一對一。我覺得一對一可以練習口說的時間多，對我的幫助比較大。」教授的英語學習頻率很高，他透露寒暑假幾乎是天天上，在學期中也會盡量維持每周兩到三次。從一開始加入LV6，目前已經在最高級的L12維持了很長一段時間。
「像暑假期間比較有空，上課頻率高，就會明顯感覺英文程度進步很多，老師也會誇獎，這也是很大的肯定。」Professor Tang分享，口說和聽力是進步最有感的。透過生活化的上課教材，知道怎樣去組織句子，加強練習，就會越講越順，聽力部分，會覺得聽ICRT，或看Netflix影片不用看中文字幕，也都比較聽得懂。但畢竟英語不是母語，發音也不會像外籍人士一樣漂亮，還有一些片語俚語，因為文化背景的不同而不好理解，這時候就需要外師協助強化。
回想年輕時代都是一路都是填鴨教育，教授認為，傳統的教育模式還是以升學為主，所以學生都要應付考試，要背的單字文章一大堆，可能很會考試，但能不能用出來又是另一回事。「當然每個人學習的目的不同，而我出社會後需要的是加強口語能力，TutorABC的外師，是能自然而然幫忙提升我這方面的弱點，不太會糾結文法，很能彈性符合每個學習者不同階段的需求。」
TIME、經濟學人教材文章加持 廣泛涉獵新知
另外在教材部分，「系統是都配對符合我程度的內容。自己沒有特別設感興趣的主題標籤，想廣泛涉獵各種新知，來者不拒。近期系統比較常推薦給我的內容是偏商業管理、職場議題等等，跟我擅長領域不同，可以藉此學到一些新東西，我覺得很好，有些課程內容還滿有趣的，可以增廣見聞。」教授特別提到有些時事英文的教材是取自TIME、經濟學人等國際重量級報刊雜誌的文章，難度較高，要透過老師解釋才能完全理解。
身為教授，對學習的要求也更高。「比較喜歡能和我深度討論的老師，比方說今天介紹一個旅遊景點或國家，我會希望老師是有做點功課，去了解一些背景知識，即使自己沒去過，也對這個地方有基本的了解，這樣在學英文同時，也順便學到新的知識，更有持續下去的動力。」他認為，TutorABC的教材一直有與時俱進，老師的知識含量也都相當不錯。
一路見證TutorABC成長 與品牌一同進步
作為16年的忠實粉絲，教授認為TutorABC持續不斷在進步，才會一路續約。「可以免出家門，提早預約課程，要臨時請假等等，都非常有彈性；上課如果有延遲或是網路等問題，透過IT部門協助都能解決，主要是能夠在家裡就有機會和全球各地的外師交流，減少舟車勞頓，非常便利！」
從教授身上，感受到終身學習的正能量。學習英語，始於興趣，終於毅力，與TutorABC長達16年的緣分，未完待續！
在TutorABC，累積英語學習正能量 https://www.tutorabc.com/count.asp?code=ZaOfKsuw6n
發佈留言